Un estudio realizado por investigadores de Nueva Zelanda comprobó que el uso excesivo de pantallas puede afectar la capacidad de habla y lenguaje en los niños.
Para el estudio, publicado en APA PsycNet Advanced Search, científicos de la Universidad de Canterbury evaluaron cómo los dispositivos electrónicos, incluyendo la televisión, afectan la comprensión del lenguaje de los niños.
Estudiaron a más de 6 mil niños de 2 a 5 años de edad a través de informes de los padres. Los investigadores descubrieron que los niños que pasaban más tiempo usando pantallas (alrededor de 2,5 horas al día) obtenían puntuaciones más bajas en producción y comprensión del lenguaje.
Además, señalaron que estos niños también tenían una menor cercanía con los padres. Los científicos también afirmaron que se encontró “una relación lineal, es decir, cuanto más tiempo pasaban frente a la pantalla, peores eran los resultados, especialmente en los casos de mayor exposición”.
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